Προηγούμενες συμμετοχές σε ευρωπαϊκά προγράμματα

 Το σχολείο έχει ήδη υλοποιήσει 2 Ευρωπαϊκά προγράμματα με πολύ θετικές εμπειρίες. Πολλοί από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου συμμετείχαν στα προηγούμενα σχέδια και μέσω των δραστηριοτήτων και της συνεργασίας με εκπαιδευτικούς από άλλες χώρες είχαν την ευκαιρία να μεταφέρουν καλές πρακτικές στο σχολείο και να βελτιώσουν τις διδακτικές τους πρακτικές. Η προηγούμενη συμμετοχή σε σχέδια και η συνεργασία με σχολεία σε άλλες Ευρωπαϊκές χώρες ήταν αποδοτική για τη μεταφορά καλών πρακτικών και εκτιμούμε ότι το ίδιο θα συμβεί με την παρούσα πρόταση. Ενδεικτικά αναφέρουμε κάποιες καλές πρακτικές που υιοθετήθηκαν από το σχολείο μας μεταφέροντας πρακτικές από το Νορβηγικό σχολείο με το οποίο συνεργαστήκαμε για τη μελέτη της παραβατικής συμπεριφοράς: α) σύστημα black marks, για άσχημη συμπεριφορά μαθητή καταγράφονται οι ποινές και δίνονται «μαύροι βαθμοί». Στο νορβηγικό εκπαιδευτικό σύστημα επηρεάζουν άμεσα το χαρακτηρισμό της διαγωγής και συνοδεύουν τον απολυτήριο τίτλο του μαθητή. Θεωρούνται πιο σημαντικοί από τη βαθμολογία καθώς οι μελλοντικοί εργοδότες διαβάζουν τους χαρακτηρισμούς για τους «μαύρους βαθμούς». Καταγράφουμε άτυπα τις άσχημες συμπεριφορές μαθητών/τριών, σημειώνονται οι «μαύροι βαθμοί», δε γίνεται μείωση διαγωγής ούτε καταγράφονται στον απολυτήριο τίτλο εφόσον δεν προβλέπεται από τη σχετική νομοθεσία. Όμως λειτουργώντας αντίστροφα επιβραβεύουμε όσους μαθητές/τριες δεν έχουν συγκεντρώσει κανένα «μαύρο βαθμό». Β) εξετάσεις ανά τρίμηνο ώστε να μοιράζεται η εξεταστέα ύλη και να μειώνεται το άγχος των μαθητών/τριών για τις τελικές εξετάσεις. Δεν υπολογίζονται στη βαθμολογία του μαθητή.